教育部“高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎學（教）金”揭曉 新疆14名師生入選

　　天山網(wǎng)-新疆日報訊（記者趙西婭報道）近日，教育部公布2024—2025年度“高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎學（教）金”名單，新疆農(nóng)業(yè)大學教師葛倚汀和我區(qū)高校的13名畢業(yè)生入選。

　　葛倚汀從事就業(yè)工作7年來，積極探索實踐線上線下混合式就業(yè)指導課程改革，不僅激發(fā)了學生對專業(yè)的認同感，更增強了其社會責任感和就業(yè)意識。由她主持的《大學生就業(yè)指導》課程獲評自治區(qū)一流課程，在全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽中榮獲新疆賽區(qū)金獎。近年來，她深度參與就業(yè)育人和產(chǎn)學研合作等各級各類項目20余項，為開展就業(yè)指導工作提供了堅實的理論支撐。

　　畢業(yè)于新疆醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)的艾斯買爾江·艾爾肯，懷揣“不讓家鄉(xiāng)人再受病痛之苦”的誓言返鄉(xiāng)從醫(yī)。7年來，他奔走于塔什庫爾干塔吉克自治縣塔什庫爾干鄉(xiāng)的衛(wèi)生院、村莊與邊境卡點，翻雪山、越冰河、進氈房，年均巡診150余天，為3000余名群眾建立電子健康檔案，推動家庭醫(yī)生簽約率超95%，把健康服務送到群眾家門口。

　　伊犁師范大學畢業(yè)生木合太拜爾·庫都爾吐拉堅守農(nóng)村幼兒教育一線，以愛守護孩童成長，以國家通用語言文字推廣為紐帶促進各民族幼兒交往交流交融。她深挖鄉(xiāng)土資源設計特色課程，聯(lián)動農(nóng)戶開設農(nóng)耕實踐課，讓孩子全程參與青菜種植，在實踐中習得知識、珍惜糧食，讓農(nóng)村幼兒園課堂充滿活力。扎根基層6年，木合太拜爾沒有耀眼的榮譽，卻贏得了家長和孩子們的信任，“只要看到孩子們的笑臉，我就覺得留在這里，值得！”

　　基層是高校畢業(yè)生成長成才的大舞臺，也是吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道。2022年起，由教育部指導，設立“高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎學（教）金”項目，獎勵在基層就業(yè)有突出業(yè)績和顯著成效的高校畢業(yè)生、服務畢業(yè)生赴基層就業(yè)有突出貢獻的教師，選樹優(yōu)秀典型。截至目前，我區(qū)累計44名師生入選該獎項。