創(chuàng)造條件讓孩子們躺著午休

2024-05-23 09:29:33    來(lái)源: 天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)原創(chuàng)

  【紅山漫筆】

  ■解決中小學(xué)生午休難題,考驗(yàn)學(xué)校的管理智慧。各地教育行政部門及學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造一切條件將這一事關(guān)下一代健康成長(zhǎng)的好事、實(shí)事做好,盡快讓躺睡成為中小學(xué)生午休的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)

  □岳燕云

  如果問(wèn)一些人趴著睡的感受,相信很多人會(huì)脫口而出兩個(gè)字:難受。究竟有多難受?有時(shí)候即使睡醒了,胳膊、腿還一時(shí)動(dòng)彈不了。然而當(dāng)下,一些非寄宿制中小學(xué)的學(xué)生,卻幾乎每天上學(xué)都得趴在課桌上午休,讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)心疼、擔(dān)憂。

  為了讓下一代“上好學(xué)”,近日,溫泉縣安格里格中心小學(xué)、溫宿縣第七中學(xué)等一些中小學(xué)通過(guò)配備新式桌椅、開設(shè)午休教室,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從趴睡到躺睡。這些學(xué)校的做法切實(shí)回應(yīng)了民生期盼,值得稱贊,折射出學(xué)校對(duì)學(xué)生的健康關(guān)懷和管理的人性化水平。

  過(guò)去,人們的生活半徑較小,居住地和工作單位、學(xué)校距離較近,很多家長(zhǎng)和學(xué)生可以中午回家用餐、午休。隨著城鎮(zhèn)化步伐和生活節(jié)奏的加快,很多孩子或是由于家校距離遠(yuǎn)或是因?yàn)榧议L(zhǎng)工作忙,很難有條件在家午休,而很多中小學(xué)尤其是小學(xué)又都是非寄宿制學(xué)校,由此就產(chǎn)生了大量學(xué)生趴在課桌上午休的現(xiàn)狀,而改變這一現(xiàn)狀是萬(wàn)千家長(zhǎng)的心之所盼。

  俗話說(shuō),好吃不過(guò)餃子,舒服不過(guò)躺著。趴著睡雖然也是休息,但是長(zhǎng)期下來(lái)對(duì)身體會(huì)造成很大的影響。首先,趴睡“副作用”明顯。趴睡,增加了頸椎、胸椎、腰椎的疲勞程度,長(zhǎng)期如此會(huì)造成脊柱變形、高低肩、胸部發(fā)育不良等,尤其是對(duì)脊柱的影響較為明顯,據(jù)報(bào)道稱,我國(guó)中小學(xué)生脊柱側(cè)彎發(fā)生率為1%至3%,側(cè)彎人數(shù)已超過(guò)500萬(wàn),且發(fā)病人數(shù)逐年呈遞增態(tài)勢(shì),這與他們午休趴睡不無(wú)關(guān)系。其次,午休是精力恢復(fù)的一味“良藥”。而趴睡,造成脊柱附近的肌肉始終保持緊張狀態(tài),何談身體明顯消除疲憊、有效恢復(fù)精力?從這一角度講,日復(fù)一日低質(zhì)量的午休無(wú)益于中小學(xué)生身體健康和全面發(fā)展。而躺睡則有助于肌肉放松、促進(jìn)血液循環(huán)和深度睡眠,能夠讓學(xué)生下午精力更充沛、學(xué)習(xí)更有效。

  現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明,睡眠對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要?!?022中國(guó)國(guó)民健康睡眠白皮書》顯示,中小學(xué)生正常的睡眠時(shí)間應(yīng)為9小時(shí)至10小時(shí),而實(shí)際上我國(guó)初中生每天的睡眠時(shí)間平均只有7.48小時(shí),小學(xué)生則為7.65小時(shí),睡眠時(shí)間明顯不足。如今,學(xué)校切實(shí)保障學(xué)生的午休時(shí)間、提高他們的午休質(zhì)量很有必要。

  現(xiàn)在的一些學(xué)校,桌椅擺得滿滿當(dāng)當(dāng),午睡椅、午睡床根本無(wú)法打開、放平,這也是制約躺睡推廣的重要原因。不過(guò),辦法總比困難多。比如可以利用好學(xué)校的閱覽室、舞蹈室等空間,也不妨讓企業(yè)參與進(jìn)來(lái),因地制宜開發(fā)一些可折疊桌椅、可延展儲(chǔ)物柜等。但比起采用哪種方式,更重要的是,學(xué)校要有讓學(xué)生午休好的意識(shí),有了這個(gè)意識(shí),才會(huì)努力去調(diào)動(dòng)現(xiàn)有資源、創(chuàng)造良好條件。

  解決中小學(xué)生午休難題,考驗(yàn)學(xué)校的管理智慧。各地教育行政部門及學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造一切條件將這一事關(guān)下一代健康成長(zhǎng)的好事、實(shí)事做好,盡快讓躺睡成為中小學(xué)生午休的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。

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