邊關(guān)萬(wàn)里行·觀瀾丨“松峰書(shū)院”春風(fēng)化雨綿延不斷

記者頭像為AI生成漫畫(huà)像

　　代立

　　“一、片、丹、心、照、汗、青”……

　　在巴里坤文博園松峰書(shū)院，一位名叫米扎的小朋友，給筆者一個(gè)字一個(gè)字讀文字體驗(yàn)館里的詩(shī)句。他和自己的小伙伴，已經(jīng)來(lái)這里五六次了，每一次都有新收獲、新樂(lè)趣。

　　巴里坤，古時(shí)就有“文風(fēng)甲全疆”的美譽(yù)。作為一個(gè)賡續(xù)教育傳統(tǒng)、四溢中華書(shū)香的城市，我們深切感受到了以文化人、以文潤(rùn)心的歷史風(fēng)韻和時(shí)代新貌。

　　“邊關(guān)萬(wàn)里行——自治區(qū)成立70周年大型全媒體采訪活動(dòng)”采訪團(tuán)隊(duì)來(lái)到巴里坤，被這里尊師重道、重教崇學(xué)的精神傳承所感動(dòng)。

　　為學(xué)之道，莫先于窮理，窮理之要，必先于讀書(shū)。在清代，松峰書(shū)院教育資源十分匱乏，在連固定的老師都沒(méi)有的情況下，當(dāng)?shù)毓賳T仍然堅(jiān)持邀請(qǐng)本地或鄰近有名望的人來(lái)講學(xué)授道，學(xué)生們更是寒窗苦讀、自強(qiáng)不息，好學(xué)之風(fēng)未曾中輟。邊疆朗朗讀書(shū)聲，成為振奮人心的歷史回響。

　　讀書(shū)不僅啟智，更能養(yǎng)正氣、強(qiáng)志氣。進(jìn)入新時(shí)代，不僅是巴里坤，乃至整個(gè)哈密，教育事業(yè)春暉蕩漾、蒸蒸日上。當(dāng)?shù)卦鷮?shí)推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中多樣特色發(fā)展；拓展深化與河南、重慶學(xué)校合作共建模式，學(xué)校軟件硬件協(xié)同升級(jí)，教育教學(xué)水平在聚星成炬的力量推動(dòng)下不斷提升。讓孩子們“有學(xué)上”“上好學(xué)”，持續(xù)放大“筑基工程”立德樹(shù)人作用，在一堂堂課、一本本書(shū)、一次次交流中共繪同心圓、共鑄中華魂。

　　春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。今天的巴里坤，文化潤(rùn)疆不僅在課堂之上深耕，也在課堂之外展開(kāi)，不僅聚焦教育領(lǐng)域，而且輻射各個(gè)領(lǐng)域，讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。

　　當(dāng)?shù)夭粌H修建文博園，喚醒文化遺存，賡續(xù)文化根脈，還不斷開(kāi)展文化交流，架起交往交流交融的五彩“連心橋”。去年，“文字邊疆行 甲骨進(jìn)校園”主題研學(xué)活動(dòng)走進(jìn)巴里坤6所學(xué)校就是成功實(shí)踐之一。將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，越來(lái)越成為自覺(jué)行動(dòng)，越來(lái)越成為使命責(zé)任，這也是以文育人、以文鑄魂不斷出新出彩、碩果累累的原因所在。