履職故事丨深耕基層教育 用心用情履職為民

　　天山網(wǎng)-新疆日報記者 郭玲

　　2月28日，全國政協(xié)委員關(guān)芳芳忙著整理行囊、清點物品，將精心完善的上會材料與提案建議裝好，滿懷履職熱忱做好赴會準(zhǔn)備。

　　青少年健康成長、基層教育發(fā)展、民生福祉改善……連續(xù)當(dāng)選兩屆全國政協(xié)委員，關(guān)芳芳聚焦多個領(lǐng)域，已提交20多件提案建議，多數(shù)得到相關(guān)部委重視、答復(fù)與落實，交出了厚重實在的履職答卷。

　　今年春節(jié)前，自治區(qū)政協(xié)組織部分住疆全國政協(xié)委員赴昌吉市基層一線開展學(xué)習(xí)考察。委員們的考察行程圍繞鑄牢中華民族共同體意識這一主線展開，關(guān)芳芳委員結(jié)合自身調(diào)研，分享了察布查爾錫伯自治縣學(xué)生赴北京研學(xué)的感人故事。

關(guān)芳芳（中）走進學(xué)校和學(xué)生們了解情況。察布查爾縣零距離

　　“研學(xué)實踐是培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷的有效途徑?！标P(guān)芳芳說，自己正在準(zhǔn)備一份關(guān)于加強農(nóng)村中小學(xué)生研學(xué)實踐的建議，讓青少年在實景實境中接受思想熏陶、增進“五個認同”。

　　作為扎根基層的教育工作者，履職至今，關(guān)芳芳每隔一周就會前往自己所聯(lián)系的學(xué)校，了解師生及家長訴求，積累一手調(diào)研資料。

　　2018年，首次參加全國兩會的關(guān)芳芳，經(jīng)深入調(diào)研后提出《關(guān)于支持新疆加強寄宿制學(xué)校建設(shè)的建議》，該提案得到相關(guān)部委的重視，新疆寄宿制學(xué)校硬件、軟件同步提升，這讓她深刻認識到高質(zhì)量提案的價值；2020年，她提交了《關(guān)于配齊配強農(nóng)村中小學(xué)校醫(yī)的建議》，當(dāng)年，察布查爾錫伯自治縣33所中小學(xué)配齊專職校醫(yī)；2023年，她聚焦教育熱點，提交《關(guān)于助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的提案》《關(guān)于青少年法治教育亟待加強的提案》等，持續(xù)為教育事業(yè)建言，其中職業(yè)教育提案被相關(guān)部委列為重點督辦事項；2024年，她提出《關(guān)于加強新疆特別是南疆高等教育師資隊伍建設(shè)的提案》，如今，銀齡教師行動計劃、西部計劃志愿者等越來越多的力量投身南疆教育……

　　除了心系教育領(lǐng)域，關(guān)芳芳在履職過程中堅持深入基層一線。2023年，她在察布查爾錫伯自治縣堆齊牛錄鄉(xiāng)堆齊牛錄村參加駐村工作，這一年，她用心觀察、認真思考，利用一切機會了解群眾的急難愁盼問題和惠民政策落實情況等。

　　這份對群眾的深情與對履職的堅守，始終貫穿在她的提案建議中。2024年，她提出《關(guān)于重視和發(fā)揮民族團結(jié)進步模范個人示范引領(lǐng)作用的建議》；2025年她又聚焦民生領(lǐng)域，提出《關(guān)于推進醫(yī)療、教育、住房等專項救助向低保邊緣家庭和剛性支出困難家庭延伸的提案》《關(guān)于健全完善玉米種植收益保障機制的提案》《關(guān)于保障農(nóng)村中小學(xué)校每天1節(jié)體育課的提案》，用實際行動回應(yīng)群眾期盼。

　　履職盡責(zé)不僅在于建言獻策，更在于傳遞政策溫度、凝聚基層共識。每次參加全國兩會后，關(guān)芳芳都第一時間下沉基層一線，當(dāng)好兩會精神的宣傳員、民意溝通的連心橋，推動兩會精神在基層落地生根、開花結(jié)果。

　　再次迎來“全國兩會時間”，關(guān)芳芳準(zhǔn)備就緒、滿懷期待，奔赴這場春天的盛會。