“精神食糧”的供應(yīng)永不停歇——抗戰(zhàn)時期的迪化文化書店

　　劉建民 徐慧

　　20世紀三四十年代，全民族抗戰(zhàn)的烽火照亮中華大地，天山腳下的新疆作為西北抗日戰(zhàn)略后方，既肩負著守護邊疆的重任，更面臨著凝聚各族群眾思想共識的時代課題。1936年2月，新疆民眾反帝聯(lián)合會順應(yīng)各族群眾對進步文化的迫切渴求，著手籌建迪化文化書店。1937年1月1日，這家坐落于今天烏魯木齊市民主路的書店正式開門迎客。

　　從誕生的那一刻起，迪化文化書店便超出了普通商鋪的經(jīng)營范疇，以“供應(yīng)全疆精神食糧、助力邊疆文化教育”為使命，在交通閉塞、文化發(fā)展相對滯后的邊疆大地，搭建起一座貫通各民族的文化橋梁，成為抗戰(zhàn)時期邊疆紅色文化傳播的鮮活典范，也為今日新疆的文化建設(shè)留下了彌足珍貴的歷史遺產(chǎn)。

　　愛國鑄魂：

　　讓抗日烽火燃遍天山南北

　　抗戰(zhàn)時期的新疆，與全國抗戰(zhàn)大局緊密相連、休戚與共。迪化文化書店以書刊為重要載體，將“保衛(wèi)祖國、支援前線”的紅色種子，播撒到天山南北的綠洲、村落，讓各族群眾真切聽見抗戰(zhàn)的聲音、凝聚愛國的信念，筑牢西北抗日后方的思想防線。

　　在那個信息傳播極為不便的年代，書店首要的舉措便是“引進來”——主動對接疆外的進步出版機構(gòu)。生活書店、新知書店等被譽為“革命文化堡壘”的機構(gòu)，先后成為書店的合作伙伴。延安、重慶等地的《新華日報》、《群眾》雜志以及記錄八路軍抗戰(zhàn)歷程的《八路軍軍政》雜志等，通過漫長的運輸線路，源源不斷地運抵迪化，再通過后續(xù)的分發(fā)網(wǎng)絡(luò)送到各族群眾手中。這些帶著抗戰(zhàn)溫度的刊物，像一條條堅韌的信息紐帶，讓新疆各族群眾清晰地知道“全國人民都在并肩作戰(zhàn)，我們不是孤軍奮戰(zhàn)”，愛國情懷在耳濡目染中深深扎根。

　　除了引進刊物，書店還積極推動抗日文化傳播，全力代銷《反帝戰(zhàn)線》《新疆青年》等本地進步刊物。其中，《反帝戰(zhàn)線》自創(chuàng)刊至?？?年時間里，共出版55期，每期都通過發(fā)行網(wǎng)絡(luò)送到全疆各縣的文化站點及學(xué)校。馬克思主義經(jīng)典著作和革命理論書籍的廣泛傳播，讓各族群眾的愛國信念有了堅實的思想根基——毛澤東的《論持久戰(zhàn)》深刻闡釋了抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略方向，斯大林的《列寧主義問題》傳遞著革命的真理，這些書籍在全疆掀起了一股股閱讀熱潮。

　　進步人士的積極參與，讓書店的愛國實踐更具力量。曾擔任《新生》雜志主編的杜重遠來到新疆后，不僅幫助新疆學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)辦了全疆最早的高校?？缎旅⒃驴?，還將內(nèi)地青年投身抗戰(zhàn)的真實故事收錄其中，讓新疆的青年學(xué)生看到同齡人在前線的擔當。著名學(xué)者張仲實原本計劃在新疆創(chuàng)辦三聯(lián)書店分店，雖因客觀條件未能如愿，但將自己撰寫的政治哲學(xué)文章由迪化文化書店發(fā)行，成為各族干部群眾學(xué)習進步理論的重要材料。此外，書店還通過募股集資的方式匯聚社會各界力量，其中既有當時新疆省政府的投資，也有反帝會的資金，更有各民族商戶和普通群眾的入股。這種“眾人拾柴火焰高”的模式，讓抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線從抽象的政治主張，變成了各族群眾共同參與的具體文化實踐。

　　民族聚力：

　　讓文化傳播溫暖各族人心

　　新疆是多民族聚居的家園，民族團結(jié)是邊疆穩(wěn)定發(fā)展的生命線。迪化文化書店深刻認識到，要讓進步文化真正在邊疆扎根，就必須尊重各民族的語言習慣和文化需求，用各族群眾聽得懂、用得上的方式傳播思想。為此，書店以多語實踐為主要舉措，打破民族間的文化隔閡，讓民族團結(jié)的種子在每個人的心中生根發(fā)芽。

　　教材是民族團結(jié)的第一課堂?？箲?zhàn)爆發(fā)前，新疆的少年兒童常常面臨無書可讀的困境，部分地區(qū)甚至只能使用從國外流入的課本，內(nèi)容與新疆實際、國家認同嚴重脫節(jié)。迪化文化書店被新疆省教育廳指定為全疆教科書唯一經(jīng)銷機構(gòu)，它聯(lián)合新疆文化協(xié)會組織精通各民族語言的學(xué)者，著手編寫多民族文字教材。漢文、維吾爾文、哈薩克文、蒙古文的《國語》《算術(shù)》《公民》《自然》等課本相繼問世。這些教材不僅系統(tǒng)傳授知識，更將抗日救亡、民族團結(jié)的思想巧妙融入其中，讓孩子們自幼樹立民族共同體意識。隨著需求的增加，教材種類進一步擴展到錫伯文、達斡爾文、滿文，覆蓋了新疆主要的少數(shù)民族。多語教材就像文化紐帶，把各民族的孩子連接在共同的教育語境中，增進了彼此的理解與認同。

　　發(fā)行網(wǎng)絡(luò)是文化傳播的“毛細血管”。為了讓偏遠地區(qū)的各族群眾也能便捷地獲取精神食糧，書店提出了“教材送到學(xué)校，書刊送到家門口”的口號，在昌吉、吐魯番、奇臺、塔城、綏定等地設(shè)立了數(shù)十個代售點，其中不少代售點是由當?shù)貪h文會、商號自愿承辦的純義務(wù)站點，專門解決外縣群眾購書難的問題。這些代售站點不僅是售書點，也成了各民族交流的文化驛站。這種無差別的文化供給，把中華民族大家庭的溫暖傳遞到天山南北的角角落落，有效促進了各民族在文化認同基礎(chǔ)上的情感團結(jié)。

　　進步揚帆：

　　讓知識之光點亮邊疆未來

　　在抗戰(zhàn)時期，“進步”對新疆而言，不僅意味著思想上的革新，更包含著教育普及、社會走向現(xiàn)代文明的現(xiàn)實追求。迪化文化書店以啟蒙民智為己任，通過推動教育普及、傳播進步思想，讓邊疆群眾走向覺醒進步，為新疆社會的發(fā)展注入了強大的精神動力。

　　書店始終把助學(xué)興教當成重要責任。除了供應(yīng)多語教材，書店還專門銷售文具紙張、教育用品、兒童玩具等，為學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習提供全方位支持。針對當時新疆成人識字率低的問題，書店積極參與新疆民眾反帝聯(lián)合會發(fā)起的掃盲工作和冬學(xué)運動，工作人員收集平時印刷剩余的廢紙，精心制成大小不一的日記本、草稿本，免費發(fā)放給掃盲班的學(xué)員；書店的職員們主動利用休息時間，到冬學(xué)班為學(xué)員們講解《新華日報》上的抗戰(zhàn)新聞、進步文章，幫助群眾理解其中的思想內(nèi)涵。在物價飛漲的年代，書店始終堅守薄利為民的初心，多次推出課本折扣出售的優(yōu)惠活動。書店的公益導(dǎo)向贏得了全疆群眾的廣泛信任與贊譽，不僅讓普通家庭能夠負擔起教育開支，更有效推動了新疆教育規(guī)模的擴大，為邊疆社會進步培養(yǎng)了大批有知識、有思想的人才。

　　進步思想的傳播，讓封閉的邊疆打開了眼界。迪化文化書店經(jīng)銷的書刊種類豐富，涵蓋了馬列主義經(jīng)典、革命理論、文學(xué)作品、國際形勢等多個領(lǐng)域，為新疆群眾打開了一扇看世界的窗口。除了理論著作，魯迅的《吶喊》、郭沫若的《女神》、巴金的《家》等經(jīng)典文學(xué)作品，也通過書店走進了新疆的千家萬戶。在迪化的進步青年中，傳閱《吶喊》成為一種風尚，大家從“阿Q”的故事里反思封建落后思想的危害，從《狂人日記》里覺醒反抗壓迫的精神。此外，介紹蘇聯(lián)建設(shè)成就的《蘇聯(lián)外交政策》、分析國際政治形勢的《最近國際政治形勢及圖解》等書籍，讓各族群眾逐漸意識到“世界在不斷進步，邊疆不能落后”，進一步堅定了追求進步的信念。

　　進步思想的廣泛傳播，在全疆引發(fā)了強烈的社會反響。1942年3月，書店出現(xiàn)了轟動迪化的買書潮，一批新到的理論書籍剛運到書店，天還沒亮，位于民主路的書店門口就排起了長長的隊伍。青年學(xué)生攥著積攢的零錢，工人、教師、商人也紛紛加入隊伍，有的人為了能買到書，甚至擠壞了書店的玻璃也不肯離開。這種“爭讀進步書”的熱潮，助力新疆社會逐步擺脫封建落后的束縛，不僅是邊疆群眾思想覺醒的生動體現(xiàn)，更激發(fā)了他們參與邊疆建設(shè)、支援全國抗戰(zhàn)的積極性。

　　逆境堅守：

　　紅色基因的當代回響

　　迪化文化書店的發(fā)展之路，從一開始就充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。資金短缺、物價飛漲、政局動蕩等困難接踵而至，但書店的全體工作人員始終沒有丟掉愛國、進步的初心，用堅定的文化擔當?shù)钟鞣N現(xiàn)實挑戰(zhàn)，這份韌性與堅守，正是紅色基因的生動體現(xiàn)。

　　書店自成立起就奉行薄利經(jīng)營，所售書刊僅酌加必要的運輸費用，不以牟利為目的。如俄文版《政府目前主要任務(wù)》第三部的成本為二角四分八厘，書店僅收取二厘的手續(xù)費；各類書刊的平均手續(xù)費僅為3.47%，遠低于當時3%的營業(yè)稅、1%的印花費以及其他雜支費用總和，長期處于虧本經(jīng)營的狀態(tài)。書店虧損嚴重時，員工們主動提出減薪，利用下班時間走街串巷推銷書籍，只為讓進步書刊能夠持續(xù)供應(yīng)。即便在盛世才投靠國民黨、政治環(huán)境惡化的時期，書店雖被迫裁撤了印刷部，但仍堅持派人常駐蘭州，與商務(wù)印書館、正中書局保持合作，全力采購教材，堅決不讓新疆的孩子們“無書可讀”。

　　1949年9月，新疆和平解放，迪化文化書店圓滿完成了它的歷史使命。1950年，新華書店派員接管了書店的工作人員和全部設(shè)施，在原書店的舊址上成立了新華書店迪化分店。從迪化文化書店到新華書店迪化分店，機構(gòu)的名稱雖然變了，但“供應(yīng)全疆精神食糧”的使命始終沒有改變，以愛國、進步為主的紅色基因在代代相傳中愈發(fā)鮮明。如今，位于烏魯木齊市民主路老街區(qū)的迪化文化書店舊址，已成為紅色文化打卡地，吸引著各族群眾、青年學(xué)生來到這里，通過珍貴的史料、老照片，回望那段用書籍凝聚人心、用文化喚醒邊疆的崢嶸歲月。

　　迪化文化書店留給我們的歷史遺產(chǎn)，在今天依然具有鮮活的時代意義。它在逆境中堅守使命的精神，更告訴我們“精神食糧”的供應(yīng)永遠不能停歇；它構(gòu)建的全疆發(fā)行網(wǎng)絡(luò)，為民族團結(jié)進步事業(yè)詮釋了“文化均等化、服務(wù)無差別”的深刻內(nèi)涵。這份珍貴的紅色遺產(chǎn)，早已融入新疆人的血脈之中，在新時代建設(shè)中國特色社會主義新疆的進程中，繼續(xù)滋養(yǎng)著天山南北的各族群眾，激勵著大家在新的征程上奮勇前行。

　?。ㄗ髡邉⒔裣岛颖睅煼洞髮W(xué)中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心教授、徐慧系國家圖書館研究館員）