看書、聽講座、學(xué)誦讀、做手工……新疆和田迎來北京“春雨”
2025-08-06 11:03:34 來源: 中國文化報
記者 裴秋菊
在圖書館點燃智慧火種,在鄉(xiāng)村夜校播撒閱讀希望,在兵團墾區(qū)傳承紅色基因,在民族院落系緊文化紐帶……7月20日至25日,首都圖書館攜手北京市東城區(qū)文化和旅游局、北京市公共圖書館文化志愿服務(wù)總隊東城區(qū)圖書館分隊、北京市豐臺區(qū)圖書館分隊及專家志愿者團隊,深入新疆和田地區(qū)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十四師,開展“春雨工程”文化志愿援建活動。
活動共捐贈圖書7000冊、數(shù)字閱讀卡1000張、家庭書房閱讀卡1萬張,舉辦學(xué)術(shù)講座、非遺體驗、誦讀培訓(xùn)、手語教學(xué)、繪本講讀、館員沙龍等23場,覆蓋群眾近5000人次,切實推動了優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層。
志愿者向和田地區(qū)的百姓展示皮影藝術(shù) 首都圖書館供圖
志愿服務(wù)精準(zhǔn)滴灌
作為首都圖書館“春雨工程”的重頭戲,學(xué)術(shù)講座一直備受歡迎。
冰心兒童文學(xué)獎得主王璐琪以“少年著錦裳,擇一事終一生”為題,剝解“擇一事”的信仰密碼;國家語委語言文字督導(dǎo)專家楊曉麟通過生活化案例解析語音規(guī)范、現(xiàn)場模擬情景對話,讓抽象的語音字形規(guī)范通俗易懂;朗誦表演藝術(shù)教師米鷗通過經(jīng)典篇目,現(xiàn)場示范氣息控制、情感遞進等技巧,成為深化國家通用語言文字推廣的生動課堂。
開展學(xué)術(shù)講座的同時,活動還通過非遺體驗推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在邊疆地區(qū)的傳承傳播。
和田地區(qū)圖書館內(nèi),志愿者手持兔兒爺泥坯詳解文化符號:“紅袍象征祛病,坐騎黑虎鎮(zhèn)宅,這是老北京守護孩子的‘神’……”聽著講解,14歲的維吾爾族姑娘帕提古麗精心描畫金甲紋樣。
“扇傾45度入水,礦物顏料會綻放雪蓮圖案?!痹谒氖邎F文化站,志愿者帶領(lǐng)兵團職工體驗漆扇工藝。老軍墾拿著親手制作的漆扇說:“扇面紅黃漸變就是我們屯墾戍邊的顏色?!?/p>
在巴什吐格曼村,現(xiàn)場20名青少年親手體驗皮影技藝,將《西游記》《哪吒》等經(jīng)典故事凝練于方寸幕布之間。
長效共建創(chuàng)新文化潤疆機制
作為圖書館人交流學(xué)習(xí)的平臺,館員沙龍將可復(fù)制、可推廣的公共文化服務(wù)經(jīng)驗帶到邊疆,助力當(dāng)?shù)毓参幕?wù)綜合能力的提升。
北京市東城區(qū)圖書館館長左堃深度解碼北京文化地標(biāo)角樓圖書館的運營密碼,系統(tǒng)闡述其特色閱讀空間打造、精準(zhǔn)服務(wù)項目設(shè)計及團隊建設(shè)經(jīng)驗,為邊疆圖書館空間活化提供創(chuàng)新范本。
北京市豐臺區(qū)圖書館讀者活動部主任李杰生動呈現(xiàn)“學(xué)眾共閱館”“書香驛站”等品牌項目的策劃邏輯與落地實效,解碼基層文化服務(wù)如何推進“最后一公里”。東城區(qū)圖書館少兒服務(wù)部主任陳婧分享了少兒閱讀推廣的實踐,解析少兒閱讀服務(wù)的創(chuàng)新路徑。
首都圖書館業(yè)務(wù)骨干則帶來涵蓋志愿服務(wù)體系化運作、古籍保護活化利用、文創(chuàng)開發(fā)等領(lǐng)域的“首圖經(jīng)驗包”,輸出可推廣的公共文化服務(wù)經(jīng)驗。
多元服務(wù)浸潤文化根系
系列文化活動中,首都圖書館志愿者團隊以書香傳遞深情,滋潤著邊疆青少年的心靈。
7月24日,志愿者團隊走進墨玉縣圖書館,通過專題講座、互動教學(xué)等形式,為這里的青少年開啟了一場文化浸潤之旅。青少年閱讀專家王海月帶領(lǐng)讀者閱讀《天工開物》的精彩篇章;在隔壁教室,志愿者帶著孩子們徜徉于繪本世界,通過趣味解讀與互動問答,點燃大家對閱讀的熱情。在昆玉市圖書館的手語課堂上,學(xué)員艾力江以流暢的手語打出“文化惠民,亞克西!”夜幕下的巴什吐格曼村,社區(qū)燈火點亮戈壁,一場“悅讀分享交流會”正在這里舉行……
“老師教我們用聲音的高低、快慢來表達(dá)情感,我試著讀了一下,那些文字一下子就有了生命力?!币幻S吾爾族女孩學(xué)會了朗誦《祖國,我親愛的祖國》。首都圖書館朗誦志愿者宮孟和還組織了一場即興朗誦比賽,進一步激發(fā)了學(xué)生對閱讀的熱愛。
6天時間,首都文化志愿者的足跡遍及兩地三鄉(xiāng)17個點位,行程600公里。“這不是終點,而是文化志愿援建的新起點,更是首都人民對邊疆的文化守望?!笔锥紙D書館志愿者代表楊芳懷說。