聽，帕米爾高原上的“鷹王”講述鷹舞故事——專訪塔吉克族“鷹王”于克薩克·依薩克

　　塔吉克族是新疆十三個世居民族之一，“塔吉克”是塔吉克族的自稱，意為“王冠”，因此他們也被稱之為“王冠民族”。

　　塔什庫爾干塔吉克自治縣（以下簡稱“塔縣”）平均海拔約為3500米，處于這一世界高度，自然氣候十分惡劣。塔吉克人在這高原之上生活，仰望蒼穹時只有鷹與之相伴，這種地理生態(tài)造成的自然親緣關(guān)系，便演化成塔吉克人對于鷹的向往與崇拜。

　　鷹是自由勇敢的象征，是塔吉克族先民的圖騰，至今塔吉克人仍自稱為鷹的傳人，鷹文化在帕米爾高原上源遠流長、奔騰不息，多少年來，塔吉克族人和鷹朝夕相處，他們觀察鷹，模仿鷹。鷹舞的誕生，就是塔吉克族人從鷹的各種矯健姿態(tài)中受到的啟發(fā)。

　　2006年5月20日，塔吉克族鷹舞經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　才華出眾，“鷹王”實至名歸

　　“鷹王”于克薩克·依薩克生活在塔縣班迪爾鄉(xiāng)波斯特班迪爾村，1969年生人，從小天賦異稟，受父親影響，能歌善舞，青少年時開始自己寫歌、作曲，他原創(chuàng)的部分歌曲已經(jīng)成了塔縣知名民歌，廣為流傳。

　　因為喜歡歌舞，上世紀90年代，于克薩克·依薩克在喀什藝術(shù)學校讀了舞蹈專業(yè)的中專，1992年畢業(yè)后進入塔縣文工團工作，一直在舞臺上表演鷹舞。業(yè)余時間，還常在婚禮、聚會等場合跳鷹舞，教人學鷹舞。

　　“那個小子（于克薩克），身體好、還用功，大冬天穿著軍大衣可以從學校大門口一路小翻到教學樓前”?？κ菜囆g(shù)學校的老師對于克薩克印象很深。

　　“鷹是自由飛翔、非常威武的鳥類，它的飛翔高度高于山，它的飛翔動作中有著要達到天空頂部的豪邁氣勢，它從地上飛起時猶如巨大石頭從空中落下來，氣勢滾滾。捕獵時，鷹從山上飛向地面的動作像戰(zhàn)斗機一樣，快而敏捷。有時它在地面上走來走去，動作就像人背著手在巡邏，給人們一種非常奇特的感覺?！薄苞椡酢庇诳怂_克·依薩克對鷹的各種動作了如指掌。

　　跳舞時，于克薩克·依薩克模仿鷹的眼神、展翅翱翔的氣勢、捕獵的動作，十分逼真，惟妙惟肖。

　　于克薩克·依薩克的骨骼、神態(tài)因為多年的琢磨和表演（練習），已形成一種深刻、鮮明的帕米爾雄鷹“烙印”，氣質(zhì)獨特。多年來，由于他才華卓越，令人仰慕，所以被尊稱為“鷹舞王子”即“鷹王”。

　　生活好了，鷹舞節(jié)奏更加歡快

　　如今，得益于黨和國家的惠民政策，帕米爾高原的崇山峻嶺之間修建了高速公路、鄉(xiāng)村道路，塔縣發(fā)生了非常大的變化。

　　據(jù)了解，近年來，在援疆省市的幫助和“訪惠聚”駐村工作隊的帶動下，塔縣依托得天獨厚的自然資源，積極發(fā)展旅游業(yè)和畜牧養(yǎng)殖，并因地制宜種植雪菊、沙棘、高原紫土豆等特色經(jīng)濟作物，鼓勵勞動力就業(yè)，多措并舉，帶動村民增收致富。

　　現(xiàn)在，這里的每個鄉(xiāng)村，每個家庭的生活條件都變好了，大家吃得飽，穿得暖。村民們的文化水平有了明顯提升，眼界寬了，見識廣了，落后的不良習俗逐漸被淘汰。大家安居樂業(yè)，民族團結(jié)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。

　　“隨著生活條件的改善，鷹舞也與時俱進，現(xiàn)在跳舞的動作，包括手上、腳上和頭部的動作都比以前豐富、靈活多變，音樂也變得更加活躍、歡快了?！庇诳怂_克·依薩克介紹說。

　　師徒攜手，鷹舞傳承后繼有人

　　“鷹王”于克薩克·依薩克有個心愿：期待培養(yǎng)更多的鷹舞傳承人。這個心愿，他的弟子麥麥提艾力江·木合塔爾正在用心地去實現(xiàn)。

　　麥麥提艾力江·木合塔爾是土生土長的喀什維吾爾族，在喀什大學音樂與舞蹈學院擔任舞蹈表演專業(yè)老師，重點肩負塔吉克族舞蹈課程教學。因為特別喜歡鷹舞和老師于克薩克·依薩克結(jié)緣，相識相知近20年來，師徒二人一同切磋塔吉克族音樂和舞蹈，于克薩克·依薩克手把手教麥麥提艾力江·木合塔爾跳鷹舞，并多次應邀到喀什大學協(xié)助麥麥提艾力江·木合塔爾為喀大學子參加舞蹈大賽編舞，寓教于樂。麥麥提艾力江·木合塔爾帶于克薩克·依薩克去上海教更多的人學跳鷹舞。

　　麥麥提艾力江·木合塔爾培養(yǎng)的學生中，有塔吉克族、烏孜別克族、維吾爾族等，他們畢業(yè)后，有人當了老師，有人回到帕米爾高原上的家鄉(xiāng)，將非遺項目--鷹舞不斷傳承下去。

　　“我的愿望就是當舞蹈藝術(shù)家?！?019年畢業(yè)于喀什大學舞蹈表演專業(yè)的交孜克·馬馬特看毛力，現(xiàn)在是塔縣文工團的一名舞蹈演員，他在校時跟于克薩克·依薩克和麥麥提艾力江·木合塔爾都學過鷹舞，大學后畢業(yè)后回到了家鄉(xiāng)，他用精彩的表演，將鷹舞的魅力展現(xiàn)給來自五湖四海的觀眾，也影響著很多和他一樣熱愛舞蹈的小朋友一起學跳鷹舞。 　

　　塔縣鄉(xiāng)村里很多老人也在培養(yǎng)優(yōu)秀的徒弟，教他們跳鷹舞、用鷹骨制作鷹笛。

　　塔吉克鷹舞“非遺”傳承人庫爾班·托合塔什，培養(yǎng)了15個徒弟，他希望通過自己的努力，能夠把塔吉克鷹舞跳出高原，跳到世界的舞臺上去。

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