記者手記｜當杜鵑花和石榴花一同盛開

　　陳疆林

　　當“全國民族團結進步示范區(qū)示范單位”的榮譽落在克州江西實驗中學（阿克陶縣雪松中學），這所承載著贛陶兩地深情期盼的學校，不僅交出了一份亮眼的教育答卷，更譜寫了一曲跨越千里、同心筑夢的民族團結贊歌。

　　教育援疆，從來不止于校舍的翻新興建、學業(yè)分數(shù)的穩(wěn)步提升，而是以文化為橋、以人才為基，讓鑄牢中華民族共同體意識在帕米爾高原上真正內化于心、外化于行。

　　紅杜鵑與石榴花的意象交融，是教育援疆最動人的文化注腳。江西援疆團隊沒有簡單復刻國內其他省份教育模式，而是深耕“紅色基因+民族團結”的育人內核：將井岡山精神、長征精神精準融入校本課程體系，讓各族學生在革命先輩的奮斗故事中感悟家國情懷；用景德鎮(zhèn)陶土搭建特色實踐平臺，引導學生在繪制石榴紋樣、創(chuàng)作紅色主題陶藝作品的過程中，體會“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的深刻內涵，讓文化認同在動手實踐中悄然扎根。

　　更可貴的是，江西省對口支援新疆工作前方指揮部以信息化為翼，精心搭建“贛教云”平臺、開通遠程互動課堂，讓江西優(yōu)質教育資源跨越萬里惠及邊疆學子，實現(xiàn)“萬里同課、萬里同研”的常態(tài)化開展。

　　克州江西實驗中學（阿克陶縣雪松中學），這所誕生于援疆大愛、成長于同心共建的學校，恰是教育援疆的生動縮影。學校以紅韻鑄魂，讓中華民族共同體意識代代相傳；以同心聚力，讓贛陶情誼跨越山海、歷久彌堅；以育人為本，為邊疆發(fā)展培育棟梁之才，注入源源不斷的希望與力量。

　　如今，紅杜鵑在帕米爾高原悄然綻放，恰與這片土地上的民族團結之花相映成趣、愈發(fā)絢爛。