加強(qiáng)青少年現(xiàn)代文明教育

　　【學(xué)習(xí)與思考】

　　自治區(qū)團(tuán)委副書(shū)記 何甜

　　■加強(qiáng)新疆青少年現(xiàn)代文明教育，引導(dǎo)廣大青少年更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，對(duì)于推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新疆實(shí)踐具有重要意義

　　習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)取自治區(qū)和兵團(tuán)工作匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)青少年的現(xiàn)代文明教育、科普教育，引導(dǎo)他們積極融入現(xiàn)代文明生活。作為推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量，青年不僅是中華民族現(xiàn)代文明的繼承者和傳播者，更是推動(dòng)其創(chuàng)新發(fā)展的生力軍。以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)新疆青少年現(xiàn)代文明教育，引導(dǎo)廣大青少年更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，對(duì)于推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新疆實(shí)踐具有重要意義。

　　堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂

　　中華民族現(xiàn)代文明，是以馬克思主義為指導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代文明。加強(qiáng)新疆青少年現(xiàn)代文明教育，首要任務(wù)就是堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，夯實(shí)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的思想根基。要深化理論武裝，教育引導(dǎo)青少年全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義理論，做到學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透，系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本內(nèi)容、基本要求、基本精神，始終堅(jiān)持用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)觀察時(shí)代、解讀時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。要堅(jiān)定文化自信，教育引導(dǎo)青少年深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，不斷深化對(duì)“兩個(gè)確立”的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，讓青少年的文化追求深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，使其從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明中汲取養(yǎng)分，讓青春充滿真理的力量，讓真理在青春的涌動(dòng)中迸發(fā)出強(qiáng)勁偉力。要厚植家國(guó)情懷，教育引導(dǎo)青少年衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)扣好人生第一?？圩?，保持永久奮斗的光榮傳統(tǒng)，在創(chuàng)造豐盈堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)條件基礎(chǔ)上不斷拓展精神成長(zhǎng)空間，在更好理解現(xiàn)代中國(guó)、走向未來(lái)中國(guó)的過(guò)程中，培育社會(huì)文明新風(fēng)尚，創(chuàng)造更加繁榮興盛的中華文化。

　　堅(jiān)持把鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作主線貫穿始終

　　把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為新時(shí)代黨的民族工作主線、民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線，是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想的重要內(nèi)容。加強(qiáng)新疆青少年現(xiàn)代文明教育，必須堅(jiān)持把這一主線貫穿工作始終，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族的認(rèn)同感與歸屬感。要強(qiáng)化政治引領(lǐng)，讓中華民族共同體意識(shí)在青少年心中牢牢扎根。圍繞以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，完整準(zhǔn)確全面貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式積極宣傳黨的民族政策和各項(xiàng)惠民政策，講好新疆青少年愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的生動(dòng)故事，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步理念轉(zhuǎn)化為青少年的堅(jiān)定信念。要搭建項(xiàng)目平臺(tái)，促進(jìn)各族青少年交往交流交融。積極爭(zhēng)取援疆省市的支持，加大資金投入，優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)，持續(xù)擦亮“石榴籽祖國(guó)行”等活動(dòng)品牌，拓寬青少年赴疆外開(kāi)展融情實(shí)踐活動(dòng)的渠道，讓更多兄弟省市的青少年走進(jìn)新疆，促進(jìn)各族青少年在相互學(xué)習(xí)、相互了解中增進(jìn)友誼，共同推動(dòng)中華民族共同體建設(shè)。要加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，引導(dǎo)青少年與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民心連心。堅(jiān)守馬克思主義這一魂脈和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這一根脈，聚焦青少年對(duì)祖國(guó)悠久歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和接受，大力推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，有力破除交流交往中的語(yǔ)言障礙，為各族青少年深度認(rèn)同中華文化、鑄牢中華民族共同體意識(shí)創(chuàng)造良好條件，實(shí)現(xiàn)從語(yǔ)言相通到心靈相通、命運(yùn)相通的升華。

　　堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　青年作為引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量，價(jià)值追求和精神狀態(tài)如何，在很大程度上決定著國(guó)家和民族走向。加強(qiáng)新疆青少年現(xiàn)代文明教育，必須要牢牢抓住價(jià)值取向這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)青少年從現(xiàn)在做起、從自己做起，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念。要強(qiáng)化理想信念教育，引導(dǎo)青少年從黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史中汲取歷史智慧，從偉大建黨精神等中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系中感悟真理力量，把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解，從而堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。要發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作用，組織動(dòng)員青少年參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)、愛(ài)心公益、志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上向人民學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在火熱的社會(huì)大課堂里經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、受教育、長(zhǎng)才干，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。要倡導(dǎo)艱苦奮斗精神，通過(guò)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、基層蹲點(diǎn)鍛煉、典型榜樣選樹(shù)等，積極探尋青少年艱苦奮斗精神養(yǎng)成的有效路徑，引導(dǎo)青少年發(fā)揚(yáng)永久奮斗的光榮傳統(tǒng)，在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中磨煉意志，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。

　　堅(jiān)持以培育現(xiàn)代文明素養(yǎng)為重點(diǎn)

　　文明如水，潤(rùn)物無(wú)聲。加強(qiáng)新疆青少年現(xiàn)代文明教育，必須把青少年的日常行為和生活習(xí)慣作為切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，以青少年的生命力和創(chuàng)造力助力中華民族現(xiàn)代文明的探索和實(shí)踐。要積極營(yíng)造現(xiàn)代文明生活方式，從健康飲食、個(gè)人衛(wèi)生、文明著裝、垃圾分類(lèi)、綠色出行等方面，將文明觀念內(nèi)嵌在各族青少年的學(xué)習(xí)生活中，大力弘揚(yáng)講文明、樹(shù)新風(fēng)的傳統(tǒng)美德，以“小手拉大手”的方式在全社會(huì)營(yíng)造現(xiàn)代文明生活的良好氛圍。要大力開(kāi)展科普教育，遵循科學(xué)認(rèn)知規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律，以科學(xué)家精神進(jìn)校園、講好科學(xué)報(bào)國(guó)故事、開(kāi)設(shè)科普課程與活動(dòng)等為抓手，帶動(dòng)更多青少年講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，激發(fā)青少年探索未知的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。要著力提升青少年法治素養(yǎng)，堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，積極推動(dòng)青少年法治教育融入國(guó)民教育體系，明確青少年法治教育的目標(biāo)方向和重點(diǎn)內(nèi)容，依托“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的體制機(jī)制，不斷增強(qiáng)青少年的法治精神、法治思維、法治觀念，培養(yǎng)更多的社會(huì)主義合格公民。要有效培塑青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，從網(wǎng)絡(luò)言行、網(wǎng)絡(luò)技能、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)倫理等方面，教育引導(dǎo)青少年踐行《新時(shí)代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，引導(dǎo)青少年知道什么可以做、什么不可以做，旗幟鮮明表達(dá)青年立場(chǎng)、傳播青年聲音、展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)，讓青少年從網(wǎng)絡(luò)空間最活躍的參與者真正轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)文明的塑造者、傳播者、維護(hù)者。